ontwikkeling kinderen podotherapie

Op goede voet: Laat kinderen ontdekken

column: 28-03-2014

Ik heb het hier eerder gesteld: een kind moet je alles aanbieden om zich te ontwikkelen. Goede voeding, nachtrust, omgangsvormen en scholing. Niet compleet deze opsomming, want verdriet, pijn en tegenslag horen er ook bij. Nu heeft een school het bedacht om 'ruwe spelletjes' te verbieden. Om ruzie en vallen te voorkomen.

Onzin. Iedereen die van de Olympische Spelen heeft genoten, keek kijkt naar volgroeide kinderen die tegenslagen en pijn kennen. Onder andere daarom zijn ze zo ver gekomen.Met vallen en opstaan. In je kindertijd maak je zoveel bewegingen die je als het ware opslaat in het bewegingsgeheugen. Hoe meer er in dat geheugen zit, hoe makkelijker je je beweegt en kunt. Onze prinsjes en prinsesjes mogen sporten. Waar ze onder begeleiding iets leren.

Mooi natuurlijk maar het echte leren op bewegingsvlak doe je iedere dag. Dag in dag uit. Op speelplein, klimrek, op je rolschaatsen en af en toe ga je daarbij op je neus. Zo leer je pijn en bewegen kennen en herkennen en dat heb je nodig voor als je groot bent.

Valcursus op de kleuterschool. Wie verzint zoiets? Laat kinderen de vrije hand met een schuin oog naar veiligheid. Laat kinderen ontdekken dat als je wat uit je handen laat vallen op je voet dat dat zeer doet. Dan weet je dat je het beter moet vastpakken, of je voet op tijd terug trekken.

Harde leerschool vind je? Waarom? Rubber tegels en helmpjes hebben meestal juridische en angstachtergrond. Hutten bouwen van bakstenen. Oké met risico, maar je werd handig en sterk. Die paar keer trainen voor je sport is leuk, maar onvoldoende. Want halen en brengen met de auto en daarna niet verder ballen tegen de garagedeur. Dan beklijven de bewegingen niet voldoende.

Ik kom het veel tegen in onze praktijk bij kinderen. Ben je ouder dan is het ook wel erg handig als je je val kunt opvangen zodat je je niet zo makkelijk blesseert. Iedereen die flink heeft gespeeld, heeft geleerd hoe het lijf aanvoelt, heeft daar baat bij. Nu en later. Dus laat spelen die kinderen. En als ze op de bank hangen een duw richting trapveldje. Dát zal ze leren!